«Azərbaycanda və dünyada pandemiya şəraitində tarixin tədrisi prosesində informatika və kommunikasiya texnologiyalarından istifadənin rolu» elmi — pedagoji beynəlxalq videokonfrans
Aprel ayının 24-ü Azerbaycan dövlet pedagoji universitetinin Tarix-Coğrafiya fakültəsinin Ümumi tarix və Tarixin Tədrisi Texnoloqiyası kafedrası teşebbüsü ile «Azərbaycanda ve dünyada pandemiya şəraitinde tarixin tədrisi prosesinde informatika ve kommunikasiya texnologiyalarından istifadəsenin rolu» adlı beynelxalq elmi video-konfrans keçirilmisdir.
Video-konfransda ADPU-nun rektoru professor, tarix üzrə elmlər doktoru CƏFƏR CƏFƏROV, kafedranın müdiri, t.ü.e.d. Sevinc Əliyeva, müəllimləri p.ü.f.d. Təranə İsayeva, Dəyanət Musayev, TC fakültəsinin 5 kurs tələbəsi Qüdrətxanım Əliyeva ve BDU -nun Azerbaycan tarixi kafedrasının müdiri dos. Azad Rzayev, UNEC-in “Humanitar fənlər” kafedrasının müdiri t.ü.e.d., professor Vekil Hesenov, Bakı Dövlət Universitetinin Azərbaycan tarixi (təbiət fakültələri üzrə) kafedra müdiri t.ü.f.d., dos. Azad Rzayev, xaricdən: TC Bakü Büyükelçiliğinin Eğitim Müşaviri Dr. Nihat Büyükbaş , RF Kazan Federal üniversitetinin kafedra müdürü prof. Rail Faxrutdinov, t.ü.f.d. Ayrat Tuxvatulin, dekan müavini Alla Şakirova, dos. Albina Fayzullina, Albina İmamutdina ve başqaları çıxış etdiler ve mövzu ətrafında kafedra müəllimləri, xaricdən qoşulan qonaqlar geniş müzakirə apardılar. Müzakirəyə çıxarlan mövzular: Azərbaycan təcrübəsi: xüsusi texnologiyalardan və tədris vasitələrindən istifadə, distant tədrisdə beynəlxalq təcrübə, distant tədrisin üstünlüyü, distant təhsil — müasir pedoqoji metodologiyanın böyük nailiyyəti kimi, distant təhsilin iqtisadi effektivliyi, təhsilin keyfiyyətinə ixtisaslaşmış nəzarət, distant kursları və distant tədrisi keçirən müəllimlərin pedoqoji hazırlığı, tədrisin pedoqoji fəaliyyətin distant formasına texniki, metodoloji, psixoloji bacarıq və vərdişlər baxımından adaptasiyası, informasiya və psixoloji-pedoqoji texnologiyaları və s.
Nəticədə vurqulandı ki, pandemiya şəraitində, həyat fəaliyyətinin bütün sahələri çətinliklərlə üzləşdiyi bir halda təhsil sahəsi tədrisi dayandırmadan Distant (məsafədən) təhsilə keçdi. Müəllim, şagird və tələbələr arasında birbaşa, şəxsi təmas olmadan Distant tədrisə maraq və tələb kəskin artdı. Bununla da Distan təhsil sistemi müasir pedaqoji metodologiyanın böyük bir naliyyəti olduğunu sübut etdi. Distant təhsildə müəllim-tələbə, müəllim-şagird qarşılıqlı fəaliyyəti prosesi müasir texnologiyalar vasitəsilə internet, multimediya, kompüter texnologiyası, kompüter telekommunikasiya, milli və kabel televiziyası, multimedia və s istifadə etməklə həyata keçirilir.